The goal of this series is to build a full curriculum to teach reading and writing to all students and these 2 books
My Fun letters and My Fun Words to be the basic brick in this curriculum.The goals of this series are:
- Place a special curriculum for KG and first grade students.
- Teach reading and writing principles on an accurate foundations.
- Raising children on the love of their beautiful language.
- Becoming a special addition to the Arabic library in the field of teaching Arabic language.
New to this series:
- Reasonable progression in teaching Arabic language principles.
- Presenting the curriculum in a modern style that makes the child draw, color and do things with his hands.
- Amusement and entertainment through connecting letters to pictures, art works and stories.
- Plant the correct concepts through showing some stories from the Qur'an and the Prophet's (s) biography.
- Dealing with the words as a building and the child as a builder.
إن الهدف من هذه السلسلة هو بناء منهاج متكامل لتعليم القراءة والكتابة للطلاب جميعاً وجَعْل هذان الكتابان "حروفي
الممتعة" و"كلماتي الممتعة" الّلبنة الأساسية في هذا المنهاج. إن أهداف هذه السلسلة هي:
-
وضع منهج خاص لطلاب الروضة والصف الاول
-
تعليم مبادئ القراءة والكتابة على أسس دقيقة
-
تربية الأطفال على حب لغتهم الجميلة
-
أن يصبح اضافة خاصة للمكتبة العربية في حقل تعليم اللغة العربية
الجديد في هذه السلسلة:
-
تطور معقول في تعليم مبادئ اللغة العربية
-
تقديم المنهج باسلوب حديث الذي يجعل الطفل يرسم ويلون وأن يعمل أشياء باستخدام يديه
-
ترفيه وتسلية من خلال ربط الحروف بالصور والأعمال الفنية والقصص
-
زرع المفاهيم الصحيحة من خلال عرض بعض القصص من القرآن والسنة النبوية
-
التعامل مع الكلمات كبناء والطفل كباني
Or buy individually:
- My Fun Letters: Level KG , Part 1 حروفي الممتعة
- My Fun Letters: Level KG , Part 2 حروفي الممتعة
- My Fun Words: Level KG, Part 1 كلماتي الممتعة
- My Fun Words: Level KG, Part 2 كلماتي الممتعة
- I'm Reading أنا أقرأ
- My Fun Reading: Part 1 قراءتي الممتعة قراءتي الممتعة
- My Beautiful Language لغتي الجميلة
- I Love Arabic: Level 2 أحب العربية
- Alif Ba ألف باء